学习精髓，听说读写
“那时候，我才读三年级，有幸参加学校“中加交流”项目与加拿大的小朋友们互动学习。自认为平时英语还不错的我，但屏幕那一端的小朋友的问话我却听得稀里糊涂，我拼命的想组织语言来回答，可是总是说不出口，虽然最后还是圆满实现了互通交流，但是我觉得还不够优秀。也就是在那时候我发现了学英语的最关键的一步，就是要大声说出来！”杨浩彬这样回忆到。
在那次他自认为比较失败的一次英语交流中，他非但没有对英语学习心生气馁，反而领悟到了学习英语的精髓——听说读写，从此他便下定决心更加努力地学好英语。
听英语歌，强化听力
杨浩彬在刚开始上小学时，就开始听英文儿歌，看各种英文动画片，也因为这样，他逐渐爱上了英语。浩彬妈妈告诉他，学英语也和学语文一样,听说读写,一切都是以听为基础的,听是学习英语很重要的一步。所以现在听英语已经成了他的一种习惯，已经融入了浩彬的日常生活中。“我几乎无时无刻不在听英语，每天起床铃声，每天上学放学的路上，洗澡的时候，睡觉前我也要听20分钟。我的小随声听换了又换，但它们始终伴随在我英语学习的路上。”
杨浩彬同学通过不断练习听英语的方法，在英语听力方面下了很大功夫，成效显著。同学们是否也在坚持不懈地学习英语呢？
与人交谈，取长补短
“大声说出来”是无论学什么语言都很关键的一步，只有在与别人交流中，你才会发现自己口语表达的不足之处，而且也能在别人的口语表达中取长补短。杨浩彬同学说“一次，我在爬冰沟丹霞时，遇到了许多老外，我主动上前自我介绍，主动和他们交流旅游途中的见闻,我们那一路谈得很开心。在生活中，就是要多与他人交流，要去创造跟其他人交流的机会，这样才能学到书本上学不到的知识。”
大胆积极主动的杨浩彬同学通过主动与他们用英语交流的方式来强化口语训练，实在是一个非常明智的学习方法，为他点赞！
阅读书籍，培养语感
上了小学高年级后，杨浩彬就开始阅读一些书籍，通过阅读一些英文、文学书籍，他慢慢找到了阅读英语的语感，他说：“读英语书的目的就是要把语感练好，语感好了，你的话别人才听得懂，培养语感在学习英语的过程中也是很重要的。”杨浩彬说，在他们班上自发阅读电子书已经非常流行，这为他们的英语学习提供了很大帮助。好一个创新课程的新形式！好一群巴蜀好榜样！
拼写单词，积累语法
掌握好了英语学习的前三个步骤——听、说、读，最后便要落实到笔头上——写。单词的积累与语法的练习就成了最后的一步。“掌握更多的词汇量，可以让你在听说读的任何一个环节都可以游刃有余。语法在英语学习中是比较难啃的一部分，它不像词语可以死记硬背，语法必须带到句子中，熟练的运用才能体会语法灵活的变化。”杨浩彬耐心地说道，“在学校每周两次的交流课上，班主任老师带领我们一起互动交流，我们聊各种有趣的东西，彼此的爱好，喜欢的体育和音乐，还有各自喜欢的明星，现在我们班的学英语气氛特别浓，大家都争先恐后地用英语交流、互动。”
杨浩彬通过自己三年来的不断努力学习，再一次被学校选上参加了“中加交流项目”，这一次，他勇敢地站上讲台，不仅可以完全听懂加拿大小朋友的讲话，还全程用英语进行交流，甚至还全程当起了翻译官和主持人！“这次我的收获很大，不仅收获了信心，而且我对英语越来越喜爱了！英语就像给了我一双翅膀，让我在学习的征途中，走得更远，飞得更高了！”
看完英语小达人杨浩彬的故事，大家是否对学习英语有了进一步的认识呢？就像彬彬所说，只要你肯打开你的耳朵，张开你的嘴巴，学好英语,没你想象中的那么难！
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