眼观仁化气象丹霞奥秘
手抒科学探究研学心得
——韶实七29、七30
研学手记
古有：
古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得。今有：韶实启航七29、七30之观仁化气象、探丹霞奥秘，人人有得。
七30.1乔
一群充满
好奇心的
少年，
搭上了
一辆通往
神秘未知
世界的
大巴……
七29.1佩玲
小花丛簇簇
错落山间，
山泉滴滴流淌石间，微风轻拂，拂过长老峰
集雄、奇、
险、秀于一
身的红岩。
七30.2弈杉
这里没有
城市
的繁华，
也没有
学校的
书声琅琅，
却有着一份
不一样的
宁静。
七29.2舒楠
我一边认真
听讲，一边记着笔记。敬意，油然而生，没有他们工作人员的辛勤付出，我们哪能知道如此精准的
天气预报。
七30.3小晏
我们了解了
”高云、低云、中云”，
不由感叹，
古人
观云识天气
是多么大的
智慧。
七29.3研
聆听，感受鸟
的喜怒哀伤；
聆听，放下我的一切烦恼；聆听，灵动树的风采；聆听，触摸土的呢喃……七30.4颖桢
带着这样的
小问号，我
一步步走近
了丹霞山，
撩开它
神秘的面纱
七29.4俊霖
再看那
形状各异的洞穴与岩石，大自然这位
艺术家如同
将大自然的狂野和人文的美学
交融在一起。
七30.5家豪
我不禁
感叹:
现在的科技
是多么
发达啊！
大自然的
力量是多么神奇啊！
七29.5乐桐
大自然是
画家，
大自然是
建筑师，大自然是多姿多彩的，大自然也是
奇特的、
渊博的，
等着我们
去探索、
去发现。
七30.6海萱
仁化县气象科普中心，不同的地方，不同的形式让我们了解知识。
七29.6泽鑫
房子外围
毫不起眼，
一进去就让我大吃一惊:明亮的厅堂，有条不紊的讲解，各种先进的设备，
真是
”人不可貌相，
海水不可斗量”。七30.7悦
我们去到了一个
”不同的课堂”，来获取书本上
的新知识。
七29.7琰祯
映着夕阳，
巴掌似的阳元石在向我们挥手，卷着风沙，客车的发动机响起，夕阳指引着我们回归的路。七30.8睿言
让我们最感
兴趣的就是
二十四节气，
这可是我们
祖先智慧的
结晶。
七29.8柔慧
阳光是个调皮的孩子，缠着我们撒娇，同学们边与阳光玩耍，边踏上了研学的征途。七30.9致成
这些科技设备
让我一饱眼福，
大开眼界，
让我学到了
很多物理、地理
知识。
七29.9君怡
美好的时光
总是精彩而短暂，不知不觉中，时光
在林中穿梭，
在气象局中
徘徊，
在爬山时为我们加油，
最终随着
锦江
流淌而去。
七30.10
耀文
这下，我大开眼界啦，要感谢当今有科技、有能力，才有我们幸福的生活啊！七29.10研庙里看风景，远处一条江水缓缓而来，像一个优雅的妇
人在散步，
沉稳、宁静，
几条小船
在水面上游玩，身后化出道道水波。
七30.11
振翔
我们不仅
学到很多
知识，
还玩得
很开心，
我们还应该
感谢与
我们一起的老师、家长。
七29.11祺
这次研学让我
见识到大自然的鬼斧神工，
更增强了我们
保护大自然
的意识。
七30.12
鑫源
我的历史
老师讲过:
有历史
有故事
的地方
不会差。
我也是这样认为的。
七29.12畅参观展厅，丰富的知识、新奇的设备，让我应接不暇。
七30.13
锐敏
丹霞一日游
我们学会了很多，
感受了许多，
我们要学会感恩，
感恩父母，
感恩自然。
七29.13
宇眉
在指导老师
的讲解下，
仿佛打开了
知识的大门。
风大夜无露，
阴天夜无霜。
雾起不收，
细雨不休；
雾起即收，
旭日可求。
七30.14
睿哲
虽然
路途较短，
但景
美不胜收。
江水像丝带一样缠绕着山峰，
就像一幅
山水画
一样，
是出自
哪位名家
之手吧。
七29.14
沁芯
我们满怀期待
，满怀希望，在不同的环境下，用不同的学习方式，学到不同的知识。我们要成为一道希望的光，带着自己、老师、祖国的希望，成为一道耀眼的光。
七30.15
芷钰
丰富的
理论实践，
突然开阔的视野，
和那买不到的，浓浓的同学情。
七29.15鼎
朵朵白云，
座座山峰，条条流水，蓝蓝天空，这神奇的天空和美丽的大地，都是来自于大自然的变幻莫测。
七30.16
怡君
聆听，感受大自然的
喜怒哀乐。
抚摸，体会大自然的
深奥奇妙。
回头看了看
用手插着汗，
嘴角却依旧
上扬的家委们，
感激之情
油然而生。
七29.16
悦彤
气象如同一
个小精灵，每时每刻都陪伴在我们身边。经过这次研学，我收获到不少”果实”，我会将它们永存在心的。
七30.17
诺竭
沿途路上的风景
很美，
却美不过我的心情，
轻轻
哼着歌，
沐浴着
阳光……
队伍化作
一窝蜂，
争着，
抢着，
迫不及待地
体验着……
七29.17
文昊
人生亦如此，
当我们年逾古稀时，回望过去，也会感叹时光飞逝，物是人非，因此我们要珍惜当下，珍惜时间，努力活成自己所希望的模样。
七30.18
宝胤
领到个像
军队作战
那样能传话的耳机，
听着讲解，
耳朵不停；
看着墙上的图文，
眼睛不停；
做着笔记，
手也不停。
考试答题后
还能领到
奖状。
七29.18
建锋
欲穷千里目，
更上一层楼。登上锦岩石寺，我才明白这句含义，寺上望下望，一种凌驾于世间万物超脱的感觉。
七30.19
楚皓
边走边欣赏
丹霞山的
生态环境，
果然
妙不可言。
其中我对
几个植物
印象深刻，
红豆生南国
春来发几枝
愿君多采撷
此物最相思
七29.19
钰熙
看到姿态优美
的”睡美人”和贯穿整个丹霞山的锦江，山倒映在水中，水依傍着山。这山、这云、这水相互映衬。行万里路，读万卷书，我期盼、憧憬遥远的前方。
七30.20
歆琳
山脚下，有休息的老人，有玩耍的孩童，有盯着小卖部
的同学，有操碎心的家长；山腰间，有郁郁葱葱的树木，有清澈见底的河流，有布满苔藓的陡崖。
七29.20
一帆
怀揣着满腔
热血，少年们开始了他们的研学之旅，一路撒下无数欢声笑语。自然的威力，科技的魅力，地质的奇异，丹霞的美丽。树上的叶子像调皮的孩子，摇动着身子，和我告别。
七30.21
昊祎
仁化县科学馆简直是知识的乐园，
这一站要是
感觉不真实，第二站就直接让我们亲身体验。南岭气象生态中心，是一个偏僻的地方，却是一个宝藏。
夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。
而世之奇伟、瑰怪，
非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，
故非有志者不能至也。
韶实启航七29、七30
学子选择研学之地，
既夷又险，既近也远，之前书本所学之理论，化为眼见耳闻之实景，文字只能略记一二，心中的收获未能尽述。
研学路漫漫，
我辈一直在路上！三连一下，你就是开学季最亮的仔~预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇
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