世界遗产教育第九届大学生遗产保护论坛

在旅游讲解系统中重塑社区遗产价值认知

——基于丹霞山社区村民集体记忆的建设路径

摘要

遗产地社区居民与政府之间存在有关遗产价值认知偏差的现象，这往往是影响遗产地可持续发展的重要原因之一。据调查发现，各主体对于丹霞山的遗产价值认知均存在较大差异，并由此影响到该地的社区居民生计、旅游活动以及“政民”合作等方面的有序开展。本提案拟从旅游讲解系统创新入手，通过引入记忆理论将社区居民的遗产价值认知转换活动可操作化，凭借旅游讲解词内容更新、居民参与旅游系统、旅游讲解呈现方式创新和记忆物质化等方式建设丹霞山社区居民关于遗产的新集体记忆，从而更新其对遗产的价值认知，以期解决居民与政府之间存在的遗产价值认知偏差的问题，并在价值建设中融入社区居民生计发展活动，使二者相辅相成，在结构上实现良性闭环形态，共同促进遗产地可持续发展。

一、团队介绍

本团队所有成员皆来自于华南师范大学旅游管理学院，经过两年的专业学习与行业见习，在旅游领域已拥有较为丰富的知识。通过实地调研与文献整理发现，业界与学界对于遗产地社区居民参与的话题都十分

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